图表探数学，生活显真知

 图表探数学，生活显真知

12月12日，杨梅老师在六年级三班执教《看图找关系》，3~6年级教师参与听课。课堂上，教师结合生活实际，引导学生通过观察和分析图表，理解“一个量是怎样随着另一个量的变化而变化”的数学原理。为了激发学生的学习兴趣，教师还巧妙地设计了多个教学活动，包括小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

在课程的引入环节，教师通过展示生活中常见的图表，如汽车速度变化图、龟兔赛跑路程和时间图等，引导学生将生活情景与图表结合，从图表中获取有关信息，学会分析量与量之间的关系。这不仅培养了学生的观察和分析能力，还让他们深刻体会到了数学在生活中的广泛应用。

新课环节，教师进一步展开图表，引导学生深入探究新知。通过问题串的设计，教师不断引导学生从轴、点、线 三个方面发现数据间的内在联系，探索数学规律。在教师的引导下，学生们积极探究、合作交流，最终得出了许多有价值的发现和结论。

在教学过程中，教师充分利用了多媒体设备，通过图像、动画等形式直观地展示图形关系，增强了学生的直观感受和理解能力。同时，教师还鼓励学生运用教学软件进行互动学习，让他们在操作中感受数学的趣味性。

课后，3~6年级组还组织了评课活动，教师们纷纷发表了自己的见解和建议。大家一致认为，这堂公开课不仅教学方法新颖、教学手段多样，而且教学效果显著，真正做到了寓教于乐、因材施教。

未来，六年级数学组将继续秉持“生态课堂”教学理念，不断优化教学方法和手段，努力提高教学质量和水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。