“小小宰相”课堂育美德 情境体验教会学生宽容之道

     “换位思考种善因，原谅理解育心田”，3月18日早上，立格实验校附属小学三（2）班的教室里传来朗朗诵读声，一堂别开生面的班会课《小小宰相肚里能撑船》在师生的情境互动中展开。班主任何老师通过沉浸式体验教学，带领学生在角色扮演、集体讨论中领悟中华传统美德。
      课堂以“老宰相肚里能撑船”的典故导入，随即上演由学生自编自演的情景剧《被弄坏的纸飞机》。课堂上，何安英老师引导学生进入角色体验，从他人角度换位思考、说出心声、表达诉求，逐渐让彼此摘下“生气面具”，学会用理解、原谅化解矛盾。
     “宽容是否等于无底线退让”？随着课堂进入讨论环节，教室里掀起思维风暴。学生们通过激烈的讨论，最终在老师引导下达成共识：真正的宽容既要心怀善意，也要守护底线。随即，孩子们认真写下“宽容能量条”、“宰相宣言”，一张张纸条化作沟通桥梁，让教室洋溢着温暖气息。
      这堂课像一面镜子，让学生看到自己曾经的不懂事，触动其心灵，学生在体验中理解“宽容是带着善意的勇敢”，用宣言强化了行为准则。