深耕教学教研，共探教学新章

深耕教学教研，共探教学新章

      2025年4月1日，立格实验校附小数学组在多功能室进行教研活动，本次主题是常规教研和学习分享。数学组全体老师参加本次活动。

活动流程如下：

一、廖婷老师分享一年级下册教材变化解读。

    首先介绍了第四版教材和第五版教材在数与代数、图形与几何和综合实践板块的变化。数与代数板块20以内数的加法，拉长了从按群计数到借助计数器认识数位的过程，使学生充分经历从数量到数的抽象过程，初步体会十进位位制的优越性，20以内数与减法的直观模型做了进一步规范不断巩固对算理的理解。100以内数的认识增加一课时，第一课时定性描述数的相对大小关系，第二课时体会对多个数进行排序的方法，体会量的多少大小关系的传递性。图形与几何中，拼图大挑战新增问题解决课，借助七巧板拼正方形，感受解决问题的策略。让各位老师了解到教材的改编是为学生入学适应、幼小衔接留出时间和空间。充分考虑学生对计算学习的年龄特征帮助学生克服学习困难，增加学习的趣味性，激发内在学习动机，拓展视野，实现素养的发展。为后续教学工作打下坚实基础。

二、杨蕴老师进行工作安排。

1、    周四的常规检查。

2、    本周三第二节冯莉老师常态献课。

3、    下周献课安排已经常态教育开展工作。